Educación Temprana y pandemia, Resultados de una medición durante una emergencia

Con ocasión del estudio realizado por el Centro de Encuestas y Estudios Longitudinales de la UC que muestra el impacto negativo que tuvo el cierre de jardines infantiles en niños provenientes de sectores vulnerables de la Región Metropolitana, nos invitaron a exponer sobre sus resultados.
En dicha oportunidad Rosita Puga, directora académica de Educa Araucanía, entre otros temas, señaló que en cada Sala Cuna y Jardín hay que subir la vara y cerrar la brecha. Resaltó la importancia de ir mejorando siempre la calidad de la oferta educativa en esos niveles, educando con la ciencia y capacitando permanentemente a los equipos educativos. Relevó sobre la importancia de establecer puentes donde hoy hay murallas.
Para mayor información:

https://www.mideuc.cl/reflexiones-en-torno-a-las-practicas-de-evaluacion-implementadas-durante-la-pandemia-en-establecimientos-escolares/